BLSD – Basic Life Support Defibrillation

BLSD - Corso primo soccorso con l'impiego di defibrillatore semiautomatico   Con l’emanazione del Decreto Balduzzi (24 aprile 2013) sono state definite le linee guida per la dotazione obbligatoria di defibrillatori semiautomatici da parte di società sportive professionistiche e dilettantistiche. Queste realtà sportive locali si vengono ad aggiungere alle strutture che per [...]

Corso intensivo “La valutazione delle competenze nella scuola 2.0: un sistema integrato” Copia

Corso intensivo “La valutazione delle competenze nella scuola 2.0: un sistema integrato” Il corso propone di trasmettere la cultura della valutazione e l’acquisizione delle competenze, soprattutto digitali, in una scuola che cambia continuamente. Inoltre il corso, come richiamato anche dal titolo, si propone di definire la scuola come un sistema integrato, analizzando e [...]

BULLISMO, BULLISMO FEMMINILE E CYBERBULLISMO

Bullismo, Bullismo Femminile e Cyberbullismo DURATA 20 ore VALUTAZIONE Attestato Per  “bullismo”, definito in inglese “bullying”, si intendono una serie di comportamenti di prepotenza tra bambini e adolescenti, caratterizzati da oppressione fisica o psicologica e agiti in modo prolungato da una persona o da un gruppo nei confronti di una o più vittime. [...]

BES E DSA: BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO

Bes e Dsa: Bisogni Educativi Speciali e Disturbi Specifici dell’Apprendimento L’espressione “Bisogni Educativi Speciali” (BES) è entrata in uso in Italia dopo l’emanazione della Direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012 “Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica“. La Direttiva stessa ne precisa succintamente il significato: “L’area [...]

LE COMPETENZE COMUNICATIVE E METACOMUNICATIVE NELLA RELAZIONE INSEGNANTE-ALLIEVO.

Le competenze comunicative e metacomunicative nella relazione insegnante-allievo La metacomunicazione è un termine nato dalla fusione tra meta e comunicazione e si intende, in psicologia, una comunicazione di secondo grado relativa alla comunicazione stessa. È’ un concetto introdotto dagli psicologi della scuola di Palo Alto per rendere conto della complessità della comunicazione. Durante ogni [...]

Individuare, prevenire ed intervenire sui comportamenti a rischio nell’infanzia

Individuare, prevenire ed intervenire sui comportamenti a rischio nell'infanzia Il corso si propone l’obiettivo di fornire una serie di conoscenze nell’ambito della psicologia e psicopatologia dell’età evolutiva al fine di poter individuare eventuali indici predittivi di patologia in età infantile, siano essi legati a fattori biologici, ambientali o conseguenti a casi di maltrattamento e [...]

Corso intensivo “La valutazione delle competenze nella scuola 2.0: un sistema integrato”

Corso intensivo “La valutazione delle competenze nella scuola 2.0: un sistema integrato” Il corso propone di trasmettere la cultura della valutazione e l’acquisizione delle competenze, soprattutto digitali, in una scuola che cambia continuamente. Inoltre il corso, come richiamato anche dal titolo, si propone di definire la scuola come un sistema integrato, analizzando e [...]